结果就是，三个坩埚炸了，大部分的魔药没有任何效果。
不过奇迹还是有的，一个学生的锅里出现类似红宝石的颗粒物，虽然只有豌豆大小。一个学生的坩埚里喷出了大把的丝线。具有类似变色龙的效果。最后的一个学生成功的制作出了一坩埚的爱心气泡，这个人就是赫敏。
结果，因为这堂课的过程和结果。斯内普和雷古勒斯·布莱克都吵到了校长室里去了。
然后就是弗立维教授和斯普劳特教授两个院长来打圆场，而两院的学生们也保证，今后会认真完成斯内普教授的功课，只是希望保留布莱克助教的那节‘兴趣课’，哪怕是每学期一节课。
最后，邓布利多拍板决定，每半个学期可以由雷古勒斯·布莱克自由发挥上一节魔药课。
雷古勒斯·布莱克出资买下了三张魔药配方，斯内普虽然不削这样的行为，不过还是对于这三份魔药配方很有兴趣，却又拉不下他的脸。
雷古勒斯·布莱克却很大方的和他共享了这些配方，虽然学生在课堂上当场制作出了某些成果，不过这也只能算是偶然的情况，就算是当场记录了所有的魔药制作过程，不过却不清楚学生本人的魔力当时是如何运作的，这些细微差别会让想要再次做出同样成果成为空想。
所以，只有实验，实验，再实验。
通过反复的进行实验确认所有细节，找出所有问题，发展所有可能。
经过一周的时间，雷古勒斯·布莱克和斯内普才大功告成，三份魔药配方可以发到任何会制作魔药的巫师手中，他们只需要按照魔药配方制作，成功率都可以达到九成九。
“斯内普教授！有兴趣开一家店吗？”
雷古勒斯·布莱克发出邀请，毕竟这里面有斯内普的帮助，出了成果后开店卖成品才是长久的财富来源。
“不必了！这里面你做的比我更多，而且配方是你买下的，属于你的没人能够夺走。”
斯内普对于魔药这类事情上的固执和坚持没人能比，明确的态度表示不会参与这个商业活动。
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