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学生们因为不想中断学业，所以只能是逆来顺受。那些家里穷的，成绩又不好的学生，在老师眼里如同草芥一般。没有背景，没有关心，如自己再不努力，这些人未来的命运此时就已注定了。
当这些尽收眼底后，朱雨深仰天长叹：为师者得首先拷问自己的灵魂！
朱雨深以为，他们应该尊重每一个个体的价值；应让自己的爱广布人间，像阳光一样照暖每一个学生的心！多年来，朱雨深都在践行塑造好老师的形象。如今，他觉得自己要做的事还很多。他希望以自己的行动影响感化其他的老师，让师生之间变得其乐融融。
世俗的标准却是混乱的。有些老师通过各种途径争取上调，有两个人已经获得了成功，被调到城里教书。听说夏有礼也在极力追求此事。
资深的教师调走了，也给学生及家长们造成了恐慌的心理。他们中有些条件好的也纷纷转学到城里的几所中学读初中。但他们家在黄镇，这样一来，只能在县城附近租房子住。有的学生的母亲还跟了过去，照顾他们的生活起居。由此造成了夫妻的两地分居、农村的房子空置、农活没人做等很多问题。这种现象还有扩大的趋势。
其实那些学生成绩并不是都理想，并不都是可造之材，在哪里上学应该没有什么区别。家长们却要跟风折腾。这样一来，黄镇的往城里城跑，城里的往大城市跑，直接造成了下面生源萎缩。
而大城市里好的学校生源膨胀后只能采取大班化教学，也保不准会粗制滥造，教学质量下降。转了一圈，又回到了原点。把钱支援给了城市，却让农村人陷入了难堪的境地。
在讲台之上，朱雨深对他所授过课的学生们都晓之以理，想抹平他们躁动的心，反拨这些拔苗助长的事。有的学生及家长应该是在他的说教之下，才没有去随波逐流的。
放学后，朱雨深回到了自己的宿舍。他一个人想静一下时，就停下来坐在窗前，感觉四周静得出奇；想动一下时就放放音乐，踏着节奏忙活各方面的事。只是偶尔响起的手机铃声会打断他的思绪。实际上平时给他打电话或发信息的人很少很少。信息铃声响过，拿来一看，大部分还是垃圾信息。
但手机自从在邻镇上班时朱雨深就配了，如今这东西更是走向了农村的老年人市场。有了它后就不能再失去它了，不然心里会很不踏实。手机卡里的号码总会不断地增多，以备不时之需。实际上绝大部分号码是长时间用不上的。每当经历过无谓的骚扰后，朱雨深会把手机放到远一点的地方。尽管如此，他还是感到仿佛有一些眼睛在那个暗角眨着、眨着。
过年过节时，一些同学、同事或相识的人会转发一些祝福类的垃圾信息过来，他都以自己所编的优美语句回复。之后，他觉得这些好没意思。
他觉得只有在和谢五妹恋爱的那段时间，手机才是他不能离手的宠爱的小物件。到了夜深人静时，有时因为想到谢五妹可能有话要传递过来，他就把它放在自己的枕头边；心血来潮时，他也会编一些咏物抒情的长信息发给谢五妹。
但自从去过谢五妹家以后，特别是那次去她哥哥房子那里，同时看到谢五妹和伟后，他觉得自己不好再联系谢五妹了，否则就变成了骚扰。
但如今的情况却有了转机——想不到她竟然一而再地遭受感情的变故，婚约毁了，还要她想办法去赔损失。可想而知她此时的内心一定很痛苦。
朱雨深此时真想看到她打来电话或发来信息，向他敞开她的心痱，让他来安慰她。但这几乎不可能的。因为谢五妹是个内敛的人，她习惯了默默地饮恨、悄悄吞下打落的牙齿和苦涩的味道。所以，朱雨深的手机只能是静静地躺在那里。
他不止一次捏着手机，把通讯录打开，第一个名字就是谢五妹的妮称。他也想冒然打过去，却不知和她怎么说。
因为，如果假装不知道她近来的变故，那么他就不适宜联系她；如果说自己已知道了她的事而来安慰她，也有揭人伤疤、幸灾乐祸之嫌。所以他终于还是停住了。但在他的心里，她的事、她的形象老是挥之不去。
受了几个晚上这种矛盾心理的煎熬，朱雨深感到有点憔悴。一日下午上厕所时，他看到一本杂志上的文章说男性是攻击型的，女性是被动型的，男女之间的交往需要男方主动……这段话让他为联系谢五妹找到了坚强的理由。
上完厕所后，朱雨深快步走到操场上，有点激动地拿出手机，把通讯录打开，毅然按下了谢五妹的号码。响了好一会儿后，终于接通了，谢五妹那边却没有说话。为了打破沉寂，朱雨深问道：“你现在好吗？”
谢五妹顿了一下反问道：“你现在怎么样了？和别的女孩子谈对象了吗？”朱雨深连忙否定。
这时，谢五妹声音大了一些说：“我们分开后，我过得很不好。现在我和丁家的婚约已经取消了。噢，对了，我想来学校见你一面，你能见我吗？”
朱雨深说：“当然可以，你什么时候来？”
谢五妹说：“过几天吧，那我到时候联系你。”然后她挂断了电话。
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