结束了和顾辞之的视频通话，笑笑给苏可乐发信息。
笑笑和苏可乐交流都是用语音条。
打字对于两个五岁大的小孩子来说太难了，打字不会打，一打打半天，发过去之后对方也不一定全认识。
“苏可乐，你会背九九乘法表吗？”
“会啊！”
“真的？那你回答我，七乘以八是多少？”
苏可乐就是在吹牛。
他抬起头问正在给他收拾房间的叶静，“妈妈，七乘以八是多少啊？”
“怎么了？”
“笑笑问我呢！快说快说！”
“五十六。”
苏可乐立即给笑笑发语音：“五十六。”
他回答的语气那叫一个神气，斩钉截铁不带一点儿犹豫的。
笑笑连忙从沙发上跳下去，拿过桌子上的九九乘法表重新跳到沙发上，趴在沙发上，小手指一行一行地找，找到了“7x8=56”那一行。
她整个人塌了下去。
苏可乐果然会背九九乘法表！
苏可乐又发了语音过来。
“那你会背九九乘法表吗？”
小奶团：“……”
“笑笑，你是不是不会背九九乘法表啊？”
“谁跟你说我不会背？我会背！”
“那四乘以七等于多少？”
九九乘法表就在手里，小奶团毫不犹豫地回道：“二十八。”
小奶团没苏可乐那么有底气，声音弱弱的，但她回答得快，苏可乐没发现异常，看着笑笑秒回的信息，又陷入了自我怀疑。
比他还快，看来是真的会背啊！
苏可乐抬头看向叶静：“妈妈，我这个暑假一定要背会九九乘法表！”
叶静颇为诧异地看着他：“你怎么突然间这么爱学习了？”
苏可乐扬起下巴噘着嘴说道：“我一直很爱学习好不好？”
两个小孩儿就这么你说一句我说一句地卷了起来，一起开始学着背九九乘法表。
笑笑第二天起床洗漱吃完饭，立即拉着数学老师坐在九十平方的学习室里，一个坐在桌子的一头，一个坐在桌子的另一头，数学老师要做的就是看着笑笑背。
小奶团她背得很痛苦，小小的手抱着脑袋可怜得不行。
数学老师见着不忍心，安慰笑笑说道：“不要着急，慢慢来。”
她教着笑笑一个一个地加。
“一个三是几？”
“三。”
‘三加三是几？’
“六。”
“六加三是几？”
“九。”
数学老师循循善诱，问到最后。
“二十四加三等于几？”
“二十七。”
数学老师发现笑笑的加法做得很好，一个一个加上去，她能很快算出来，每次回答都不假思索，证明笑笑的计算能力非常好。
她也正是因为发现笑笑的加减计算能力十分出众，才想着让笑笑接触乘法。
只是要她直接背几乘几等于几，就像是硬生生往她脑袋里塞一些东西。
数学老师慢慢意识到，笑笑以前无论学什么都太容易了，所以遇见她的大脑逻辑无法立即接受的东西，就觉得自己可能学不会，然后产生抗拒心理。
数学老师非常耐心，见笑笑死记硬背太痛苦，决定教她巧背。
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